“老师，回个微信很难么？”来看看幼儿园老师的心里话！

如今，微信已经成了家长与学校老师沟通的便捷渠道：老师在微信群里发布通知、布置作业；家长也能利用微信方便地与老师沟通交流，了解孩子的学习情况。

但是不少老师都表示越来越害怕看微信，已经成为了一种隐形的负担，这是为什么呢？

01

前段时间，一句幼儿园老师给家长的回复，引起了很多老师的共鸣：

老师不是保姆，而且很忙，差别对待只是您的臆想。

孩子在学校里学习，家长们的心也被带去了学校，纷纷给老师发微信询问——

孩子有没有适应学习？

表现怎么样？

孩子的位置太偏了，能不能给调换一下？

孩子英语成绩不太好，平时希望老师多多督促！

……

一个个问题接踵而至，常常会把老师们弄得头晕脑胀。

刚接任班主任的王老师也遇到了这个问题——

我今年是第一次当班主任，以前没遇到过这种情况，最多会有几个学生的家长打电话、发几条短信说孩子期末语文没考好，让我关注一下。

谁知道今年当了班主任，假期开学收到这么多消息。一节课下来，微信“叮叮叮”响个不停，短信有十好几条，未接电话也好几个，还好课堂上都不允许老师带手机。

同一办公室里一个有经验的班主任看我前两天一直打电话回复，占用了不少时间，就告诉我，这种情况不用一一回复，只要咱们行得正，坐得端，就不怕有人无理取闹，不然的话太耽误教学时间了。

不一一回复，占用的时间是少了，但是班级的微信群要炸了。

“老师，我给您发短信怎么不回？”

“老师，我都给您发好几条微信了……”

“这老师怕是不想搭理咱们吧……”

等等。

晚上11:00，终于批改完作业，翻看一下群里的微信，看到这些消息真得很难过，不禁有些自嘲，庆幸没有遇到直接骂我的。

但是，我想说，真的是没有时间一个一个回复，况且，我只是一名人民教师。

第一， 老师要面对的不是一个孩子，有时候家长发了短信、微信，可能忙得转身就忘记了。

第二， 没有及时接电话那是常有的，要知道，课堂上是不允许带手机的，学校有明确的规定。如果有很着急的事，我也会过后回复的。

第三， 孩子在学校很好，如果有问题，学校一定会主动联系您。

第四， 老师也有自己的家庭、孩子，周末的时候家长们多一些理解与尊重。

02

除了王老师，也有其他老师遇到过这样的情况：

班里有孩子发高烧请假，老师没能及时接家长的电话，后来孩子家长就说这个问题很复杂，要投诉到学校。无论这位老师怎么打电话，家长都直接挂掉。其实那天，这位老师自己女儿也生病了。

在了解了事情的原委后，孩子妈妈主动找老师道歉：

我们都可以设想一下，如果自己做一天的老师，面对这种情况又该如何处理呢？家长在抱怨之前，是不是应该多一些理性和换位思考？

03

老师们总说忙，究竟在忙些什么？

国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷调查显示，绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，实际工作时间超过法定工作时间25%。

教师们将大量的个人时间奉献给工作，而平时大家所见的实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。

绝大多数教师为了完成备课、批改作业等内容，通常需要在上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将任务带回家，几乎所有教师都会用休息日完成相关工作。

了解了老师的忙碌，家长们以后再和老师沟通时，怎样才能最有效率呢？

1.除非紧急事件，尽量不在上班时间联系老师，以免打扰老师的工作。

2.如果家长希望和老师交流，可以单独和老师约一个时间，沟通也能更有针对性。

3.给老师发信息、打电话时尽量言简意赅，省去不必要的寒暄，直入主题会更节省双方的时间。

4.电话中需要长聊的话题，可以约老师面谈，如果打电话时间太长，可能会让其他有急事的家长找不到老师。

5.有家长和老师同在的微信群主要是用于发通知或者答疑，应避免闲聊刷屏，以免会让一些家长错过重要的通知。

总的来说，利用微信和老师沟通确实带来了方便。只要大家都遵守一些基本的规则，微信就会成为家校交流的好助手，而不会成为老师们的负担。

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